Schwierige Texte knacken

Am Freitag den 20. März haben wir einige Schulstunden mit dem Thema „Lernen lernen“ verbracht. In unserer Klasse ging es darum, wie wir einen schwierigen Text knacken können.

Aus einem kniffligen Sachtext haben wir in insgesamt 7 Schritten das Phänomen des Wasserkreislaufes erarbeitet. Zuerst haben wir uns Gedanken gemacht, was wir uns unter der Überschrift (vor dem Lesen des gesamten Textes) und den Bildern vorstellen und daraufhin Fragen an den Text gestellt. Danach steckten wir unsere Köpfe eng zusammen, um den Text zu lesen und uns danach unbekannte und sogar Wörter, die zwar schwierig aber bekannt waren, zu erklären.  Später versuchten wir jeden Abschnitt in seiner Kernaussage zusammenzufassen. Nun war es schon so weit: wir erklärten uns gegenseitig den Wasserkreislauf mit Hilfe unserer Stichpunkte und empfanden ihn dann doch gar nicht mehr so kompliziert!